Psikologi Kognitif adalah aliran pemikiran lain yang meneliti proses internal atau kognisi dan upaya untuk mempelajari proses berpikir, memori dan tahapan yang terlibat dalam pengembangan kognitif secara jangka panjang. Dua karakteristik penting dari pendekatan kognitif yang membedakan psikolog kognitif dari aliran pemikiran lain akan dijelaskan di bawah ini:
1. Pendekatan kognitif untuk psikologi sangat bergantung pada teknik ilmiah untuk analisis perilaku tidak seperti pendekatan perilaku yang berfokus pada introspeksi untuk menyelidiki pola perilaku.
2. Psikolog kognitif mengakui pentingnya kondisi mental internal seperti pikiran, emosi, perasaan dan keinginan dalam mempengaruhi pola perilaku sehari-hari.
Tujuan utama Psikologi Kognitif adalah mempelajari bagaimana manusia memperoleh dan memanfaatkan pengetahuan dan informasi yang diperoleh secara mental seperti prosesor komputer. Anggapan utama di balik teori kognitif adalah bahwa solusi untuk berbagai masalah mengambil bentuk heuristik, algoritma atau wawasan. Bidang utama minat penelitian dalam Psikologi Kognitif adalah memori, perhatian, persepsi, pembelajaran, berpikir, bahasa, kategorisasi, dan lain-lain.
Latar Belakang Sejarah Sekolah Pemikiran Kognitif
Meskipun bukti penelitian membuktikan bahwa para peneliti telah melakukan penelitian sebelumnya pada pendekatan kognitif, tetapi Psikologi Kognitif menjadi penting sebagai bidang psikologi selama akhir 50-an dan 60-an. Bidang psikologi kognitif sangat dipengaruhi oleh perkembangan di bidang ilmu dan teknologi komputer.
Donald Broadbent dalam bukunya "Perception & Communication" pada tahun 1958, mengemukakan teori informasi di mana ia mengeluarkan wawasan baru dan memimpin pengembangan model kognisi baru yang melibatkan pemrosesan informasi. Ulric Neisser menciptakan istilah "psikologi kognitif" dalam salah satu bukunya yang diterbitkan pada tahun 1967. Landasan pendekatan ini diletakkan dalam psikologi Gestalt dalam karya-karya Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler dan Jean Piaget, yang mencoba mempelajari intelektual. mempelajari kemajuan intelektual dan pertumbuhan pada anak-anak.
Meskipun perspektif Kognitif bukanlah gagasan dari seorang peneliti atau pemikir, Noam Chomsky (1928), memiliki peran yang signifikan untuk bermain dengan temuannya yang jauh ke depan tentang revolusi kognitif. American Linguist sangat tidak puas dengan perspektif behaviourism dan menganggap behaviourismenya sebagai pandangan pendek. Dia percaya bahwa untuk memberikan interpretasi yang bermakna terhadap kecenderungan psikologis, kognisi atau keadaan mental internal harus diintegrasikan bersama dengan pola perilaku (Miller, 2003).
Teori Kognitif Jean Piaget
Jean Piaget dikenal karena kontribusinya terhadap teori tahap kemajuan kognitif, yang menggambarkan bagaimana anak-anak berkembang dalam hal pemikiran logis dan ilmiah selama periode waktu tertentu. Ketika anak-anak maju ke tahap berikutnya, perubahan atau perkembangan yang progresif dapat dilihat dalam kemampuan berpikir dan bernalar mereka.
Penerapan Psikologi Kognitif sebagai Disiplin Khusus
Psikologi Kognitif mempelajari proses internal atau mental yang kompleks yang melibatkan analisis fungsi otak tingkat tinggi termasuk pemecahan masalah, pemikiran dan penggunaan bahasa. Teori ini menggunakan beragam alat kognitif untuk menggambarkan bagaimana manusia memahami, menafsirkan, dan bertindak dalam menanggapi lingkungan mereka, termasuk pengambilan keputusan dan penalaran.
Psikolog Kognitif sama-sama mencoba menganalisis bagaimana emosi kita seperti ketakutan dan keinginan, memengaruhi kemampuan kognitif kita dan waktu-waktu tertentu menyelidiki bersama dengan para ilmuwan saraf untuk mendiagnosis manifestasi emosional dan pengaruhnya terhadap kemampuan kognitif. Psikologi Kognitif memiliki aplikasi dalam organisasi industri, manajemen, perkembangan anak dan psikologi, pendidikan dan banyak lagi bidang lainnya.
Psikologi Kognitif memiliki aplikasi di berbagai bidang lain yang terkait dengan psikologi untuk menyelesaikan masalah psikologis baik dalam konteks organisasi maupun pribadi.
• Depresi: Dengan bantuan teknik konseling dan terapi kognitif, psikiater atau konselor membantu pasien mereka untuk melawan depresi bersama dengan antidepresan untuk mengobati depresi.
• Perilaku Anti-Sosial dan Agresif: Perilaku orang yang agresif dan anti-sosial tergantung pada bagaimana orang memproses informasi sosial dan merespons orang lain sebagai respons terhadap perilaku orang lain. Kenneth Dodge mengidentifikasi lima isyarat yang diikuti orang untuk menilai dan menanggapi perilaku orang lain, yang dijelaskan di bawah ini:
- Pengkodean Informasi Sosial
- Menafsirkan Informasi atau Isyarat Sosial
- Pencarian Respon
- Mengevaluasi Respon
- Menerapkan Respon
Dengan menjadi lebih sadar akan 5 proses penting di atas, orang-orang dapat membuat pilihan berdasarkan informasi mengenai pola perilaku sosial mereka dan belajar untuk mengendalikan tingkat agresi mereka dalam perilaku mereka dengan meluangkan waktu dan memikirkan setiap langkah yang akan datang.
• Pendidikan: Studi psikologi kognitif memiliki pengaruh pada bidang pendidikan dalam berbagai cara. 4 tahap Pengembangan Kognitif Jean Piaget mempertimbangkan kesiapan mental dan biologis siswa selama tahap yang berbeda untuk menerima informasi yang berbeda, yang harus diperhitungkan oleh para guru saat memilih modalitas pengajaran. Selain itu, pelatih dan pendidik mencoba menggunakan pendekatan Kognitif untuk memberikan pelatihan kepada peserta didik dengan menilai gaya belajar yang disukai yang bisa visual, auditori atau kinestetik.
• Iklan dan Psikologi Kognitif: Spesialis pasar menggunakan konsep Psikologi Kognitif untuk merancang program pemasaran mereka yang dapat mengesankan audiens dan mempengaruhi perilaku pembelian mereka.
• Menjelaskan bagaimana Informasi Proses Otak Manusia: Otak manusia cenderung memproses informasi seperti halnya prosesor komputer dengan menyortir, memfilter, dan mereproduksi output yang diinginkan atau memunculkan respons yang diinginkan (Willingham, 2007).
Manfaat dan Keterbatasan Pendekatan Kognitif
Pendekatan kognitif memiliki keuntungan karena dapat diterapkan secara praktis di berbagai bidang dan dihargai karena sangat bergantung pada teknik atau eksperimen ilmiah sebagai metode utama penelitian dan investigasi. Kerugian dari pendekatan kognitif adalah bahwa ia sangat bergantung pada proses mental kognitif atau internal, yang tidak dapat diamati secara langsung. Karena temuan didasarkan pada investigasi atau studi tentang proses yang tidak terlihat, maka teori tersebut telah dikritik karena bersifat subyektif dan kurang pendekatan ilmiah, sehingga validitas temuan penelitian dipertanyakan.
Teori ini juga telah dikritik karena tidak mempertimbangkan faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku seperti Palmer dan Hollin. Teori ini telah dilabeli sebagai reduksionis karena fokusnya hanya pada 5 proses kognitif seperti perhatian, pikiran, persepsi, memori dan bahasa, sedangkan faktor-faktor lain telah diabaikan.
***
Solo, Kamis, 18 Juli 2019. 11:41 am
'salam hangat penuh cinta'
Suko Waspodo
ilustr: PsyBlog
0 comments:
Posting Komentar